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办公室工作规范与技巧培训班讲稿:加强办公室建设与管理

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大秘书 发表于 2012-4-12 13:55:09 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
 
公文写作培训班
第三专题, h& ~# s6 _5 `3 C. u! ^# G

0 d  M2 U# ]' Y6 C: D, q# v  S加强办公室建设与管理
) [) l! K: h" M+ G, Z( I
6 n+ @0 p) f9 b, _3 t* Q' ?+ U# A一、办公室人员岗位认知与基本职责
$ r1 T" I" v4 v8 d- g4 c, x5 Z4 A, `
二、加强办公室建设+ G5 M  ?) R# |4 J- g: Y. f

3 Y" h. l' [7 u! [3 r6 R三、办公室办会工作基本规范
0 x4 d3 p9 x" N: N, i9 N; j
2 ?  w. `, r7 a- o- x6 w四、加强办公室的日常管理
, B; I: v; L9 M) I- o
; J1 q; J& E! h2 F; p4 y" V  q" {, @& F一、办公室人员岗位认知与基本职责' Q8 @6 Y! U! }$ Q& V/ O
1 [+ O/ S1 m2 j4 o) p
(一)办公室的地位与职能重要地位:中心:管理运转中心、信息处理中心、文档管理中心、会议管理中心、综合统计中心、信访接待中心。枢纽:联结决策层与执行层的纽带。+ U" {, X& F- t8 B  B* c) a
! E8 G+ B0 o% e- N. r
联结各职能部门的纽带。窗口:经常与外界接触,办事效率和工作质量及其工作人员的礼仪风范、精神面貌,在很大程度上代表社会组织的形象。$ {, P0 {4 ?3 U' R. O  e+ f4 K! Q

0 |/ O( f  M# C: m职能定位:. @5 v6 q8 Q. g3 X3 y% x0 f

) R! O' x+ b' G3 H1 v9 R$ d6 U行政助手、信息传输、综合协调、参谋辅助。8 e# j  B% K0 W, R  H

" U/ m: s! t( K  G* y一、办公室人员岗位认知与基本职责" b5 x+ @- L$ M& ]3 R1 ]3 f$ E

  ~' [& t' {: g/ J$ Z3 k8 E(二)办公室工作内容与特点工作内容:
9 P+ j3 z/ i, F8 [4 k4 ^: a8 q
- v. Z- t0 y/ T- ]按性质分:
& E5 C; u2 ?/ j
/ @8 I1 m! Q. U1 ]3 g程序性工作;智囊性工作;临时性工作。
' P: X+ N) }0 \/ w0 A1 p- E2 J; x- J1 I5 i) ^
按内容分:! j% i! N! l8 S3 o- l

1 Y* k, l( X4 o! z办文;办会;办事。(简称“三办”)工作特点:
( n; p5 S7 g) C3 Z# ]1 q* J/ P
) x5 ]7 N9 [* |1 w) l综合性;服务性;程序性;被动性;机要性。
* \# n! |8 [* `! O7 Y( V" G+ ^/ `: z1 |
一、办公室人员岗位认知与基本职责(& T0 H) q4 c* M. e* y* [

$ D  S2 h3 ~3 A4 L三)办公室人员角色定位
( {8 {6 q, p* I; Z  }  ^) U, C. L/ k2 S; ~% N3 ^/ K( Y) i$ C6 ]9 J
办事员、笔杆子、领导助手、参谋智囊
' |' G% ^) N! z% J; V
% G; m: J  @- `(四)办公室工作对人员的要求
5 s3 |- {* z9 Y- m+ m7 s: H' H2 R6 H7 |3 Q
2003年2月6月在中央办公厅工作会议上,王刚主任传达了江泽民同志对中办工作的几条指示:7 S2 o3 K8 Y, |+ _" c( i& t
8 f! [( V# V8 q. e6 o: K- u
一、要讲事业心和责任感;
: m& ^/ A2 Z2 P5 e& h! M
- V# t: Q" N/ A2 ~4 M二、要认真细致;
( L; x) S  @  ?' v/ K$ _. L1 n2 t# ^/ d  {
三、要讲究程序(不要打乱仗);( a- ^* F, ^8 C6 ]* z

$ k. b/ {+ g# a! L6 y, F/ {四、要讲工作效率。, i# D7 L$ g, M$ D

& I. g" Y9 v8 a7 p(四)办公室工作对人员的要求' Z: ~) M( m+ }) v, c

* V$ e0 Z: C, B% B+ f" i- V3 G1、思想素养
2 r, \# g6 B; Z
* t& G* m; y& Y+ n& N  P/ S9 }热爱本职。干一行,爱一行,专一行。
) S; X: x- D8 i! W- K$ W
0 A, j& e; }! L: [7 l# b: ]政治敏锐。从政治角度、大局高度看问题,处理办公室工作,听招呼,能自律,严保密。
* `( o( {) g4 _5 Y1 \, e8 ?5 n" v/ B6 ~* [9 Q6 w# C
责任感强。将自己的工作职责与单位的发展、集体利益联系在一起。这是思想政治水准的一种表现。2 E$ j: a* v6 |; X* v" D

( S( M4 L% M( M- j1 P踏实肯干。舍得为工作投入。% p' F; d+ W8 V: v* e
' E5 Q$ K' ?2 E  n( T5 b4 _
(四)办公室工作对人员的要求& P  C$ T* v' s# F- q

! U2 p: @) d# R6 y5 L6 Q5 z2、业务素养具备较高的政策水平。具有较强的综合分析能力。7 i  u" w) @8 y0 r6 U

0 ^( J0 ]. v- q$ ]调研能力。善于通过调研掌握大量情况。' c  k' H3 h% y: ^! q- k
  b# H0 q$ t* D& y3 \
思维能力。善于思考问题,抓住关键。- \+ y6 H, t% I& A9 S
" O1 Q! ?) ~2 }; d! J; ?7 A
表达能力。能准确简明地阐述己见。良好的协调能力。较强的应变能力。* L) U4 L" R! T0 S7 @
5 J0 {9 k+ I0 L6 t: _
(四)办公室工作对人员的要求
! r* G8 _, p- e3 f6 q  F# [3 {0 ?7 M! B, O
3、心理素养* C+ q; D+ o8 M3 R( ]
) S. T/ C) t: q7 Y* @
心理素养,指人对环境及其相互关系的适应能力。
* i. a( C% l9 ?; d6 P& k5 Q. J' @/ I: Z
注意力。由于办公室工作的特殊性,要求对事物具有职业的注意力。
4 a7 b, @$ t6 y0 n, n
8 j* q; G" X0 W  V# ^8 n调控力(控制情绪的能力)。8 }+ ?* M- t$ G+ O) W0 L( @
: a+ k: `4 ]* H% w
意志力。
4 m- T7 t9 y) v7 K. S
9 M  q1 r  Z3 W7 @(四)办公室工作对人员的要求  O: n; |$ b+ p0 f- `

/ M& a' N: r7 X* T0 q4、角色意识- {, U# G3 W; ^3 g7 |- ~
+ S: B! ]: A: K
做好办公室工作,必须强化以下角色意识:服从意识+ \& M! i" z# v# @$ }- @
# |" J- ?* ], D2 ~# y, C) w; Z% |. j
全局意识0 C4 x" Z$ b: o$ p

% R& N3 G# \% \* T* z9 Y& x0 ?责任意识4 A# t9 ^* {. a0 k& ?# `" X

6 ]0 J* i8 ~! M: p创新意识( q/ J$ K6 R. Q! {
0 t. Q  T1 p/ M; u3 P
奉献意识  u: X" ^& {2 I
' i& r3 b6 B3 M1 m8 R2 P( l7 C
信息意识
$ s- f' G, F7 h. a0 _$ r. f" s$ w3 q+ \% ^  e* p, o% ~7 I
程序意识. }) `3 X6 z3 b/ {0 s& [  I; W
0 _2 R) D5 Z* j
学习意识
9 R9 x5 H6 J8 s, V' J' M6 D, }6 {/ [6 G& ?7 k
(五)领导对办公室人员的期待
5 @, g' T: L. R; V8 ?+ }' J
  e( t  k: P0 K0 X领导测评办公室人员的20道题目
, V* Y7 u. s2 R- t4 E
% U# p3 z$ Y" S  e0 ^# m, Q# D, N1.他知道你在组织中的职责范围和全部活动吗?
% e; e7 @0 v( |, G
  V/ k2 w" B+ L6 }% e/ s: Z他是否了解你的目标和意向?
$ ]3 k( i! D  K& x/ k8 v  ?+ b
' ^6 o/ X$ B/ L2 B5 w# {他怎样将目标和意向同组织的总目标相结合?) B9 ]& V% |2 Z$ q8 [8 ?& ~0 S

+ `$ b- O: T# Z" \2.你外出2~3周,是否深信他仍能认真负责地处理你交办的各项工作?( Q% w& r; M; L8 L7 t
8 R& ~' s+ E& {6 y: e- h% T
3.他是否帮你安排活动日程、协调约会,使你如期践约,一切不用你催促?/ }  p# u, U, x, L8 R

* n# j2 m1 E! A5 h4 f他是否很会安排时间?: j# i9 N% w: z9 q4 l& u. G. d8 c
+ `! I6 X& q0 {
4.别人不提醒,他能否主动完成你交给的任务?. J( C( Y6 q6 p& v

+ e, i: ?2 e& Y% L9 S6 {' g6 v, S5 x领导测评办公室人员的20道题目
: N3 H. o1 n7 ^& N7 g) ?0 G; G: i4 @8 G) N; Q
5.他对待你的同事、来访者是否有礼貌?
9 q8 L  y/ `; x/ T9 G: p# j0 L0 F. e# Y; ~" n: T8 R8 c
能尊重人、肯帮助人、把别人的事放在心上吗?" q- m1 Y, p6 I) S( n
* P4 q. H) X5 J# \  }  c
6.他是一个富有想象力和创造力的人吗?* V7 K/ |# g  X
! s3 W& ~* f6 h1 U+ Q1 _% H
能否提出一些新的设想和建议供你参考,能否经常采用新方法改进工作?
9 h) C% d- C$ N9 T8 p: b$ ~6 [9 a  Z1 T7 I. K, y9 Z& n. S
能否制订新的工作制度或工作程序?
. w: `" R/ g- }; J$ T/ H; h1 T. j# Z9 {: a6 s
他的工作有条理吗?" z! z1 f# j* g( K) S8 \
6 _& g8 H' w! \  z* n: b! B" Q
7.他是一个机智的人吗?: A4 V- o# g, d, ~1 w5 N: O
7 O  M7 [: @# g% r
能否主动地解决一些问题而不麻烦你?他害怕困难吗?# N0 P3 ]# s- a
2 ^* j* t: X! ?0 Y$ `9 O2 ?9 Z
8.他能否提高文件运转效率?, I1 b7 p! D2 e
8 d4 ~$ `+ s1 U# R6 \
能否及时发现你办公桌上搁置很久而其他领导人正等着看的文件?, u" I; X# T7 w: _( c* d

" }9 Q1 w0 r1 ]! o- Z能否及时地从其他领导那里取来你正需要的文件?, Y6 `6 B$ k% R
5 `- v; k  ^$ H8 I/ l
领导测评办公室人员的20道题目8 k4 c% ?; m( W0 t! |
  ?' ]7 s5 x7 F  ^( R% D& b
9.他所具备的办公技能(例如电脑操作、文字处理、文件归档、接打电话、接待服务等)是否无可指责?1 l* Y& W! m; V6 ^) `

' h% X0 M0 {* e% A10.他在危急关头是否沉着冷静?
' \+ U1 s  w" ?$ f
& Y& g9 m7 Q  L& l当你承受压力而沉不住气或发脾气时,他是否仍能平静地继续工作?9 c( Y2 [7 h: ^& o9 l8 ]+ I$ p

( B5 p+ S9 g. n1 g$ E8 w11.他对你的忠诚值得信赖吗?
4 N/ |, I4 \# d  h0 {. p- X& ~2 k
9 l2 |+ Y) B' [3 K: F0 Z你能把一些机密信息资料委托给他吗?
. C! s: t% l# B; p8 ?  J) j  [* ~) b3 z
12.他是否有较广的阅读面和知识面?' [- j- Q" c& N4 J! i
# G( u) [8 ~' H! q4 M2 q* M4 p
是否经常提醒你注意本单位及与你个人有关的出版物?$ [. d% Z" `: d; G) X2 X
  y" K: y# u; I
领导测评办公室人员的20道题目
, z4 c% W: N8 T& z8 V$ ^2 f
: B1 |( A1 G' W4 c9 l3 C9 Z/ ^13.他是否成为本单位有价值的信息来源?
) N/ k# U7 G. C, Z+ J
1 c5 C4 S: i/ [, y; i8 H7 M1 b" s而这些信息靠你自己很难获得、不便获得或不能获得?
% w) x# k) [6 Z3 E" q) K9 H) X9 K  x  e; s8 ]6 S
14.他是否有个人学习计划?) e% ]- S5 O& o# Z7 q
# f2 k2 E/ `6 d* p! q
是否学习管理方面的知识或参与管理活动?
. B1 G+ F- i* X& U5 o& {1 y
& v! i$ }2 ?( h  O是否愿意更多地了解你的工作、你的同事、你的顾客,你的行业?
. x. \4 ^) X1 G! W9 k
: g& v5 p+ ~( D9 _! I5 @/ L15.他语言表达是否清晰?
1 [" \, ?/ F% q# @9 [) K
7 H9 S$ v8 }6 @8 b) Z能否以书面或口头方式简要汇报情况?
9 f5 Q# Z( a5 s' ?8 W
: c! E# }: Y% r, E* k* k5 c能否准确地传达你的指示?; H! I$ o3 I& ]5 R) T. Y8 g

# ^" Z6 K: c+ O8 w& D( l能否了解你关于某项政策和行动的想法,并把它准确地传达给别人?! Y+ `8 \, e5 Y0 g; l
8 U) [4 w! {0 h. L& r
16.他是否按时完成每天的工作?
" N/ D4 I. y3 J0 ]. j8 k( U; l. G- T$ f& j; Q: G3 x: T  v# L2 {( ^
是否根据需要自愿在休息时间加班?
+ d) _0 [+ z) T$ ?8 o7 I0 }2 B7 }; ^. S
领导测评办公室人员的20道题目9 ]) g8 a; ]& a% h! P
+ j1 F- v3 \4 ]; X- t" M
17.他能否像管理者那样,必要时将未做完的工作委托他人,并督促他人完成?
6 ~/ A$ o( a4 X1 }7 e- S, s  k$ `, L! ~3 }2 y
18.在你不插手的情况下,他能否替你处理好每日的例行公事?
+ ~' V$ G! a; B- Y& E5 y
  P# Z# M) K' _1 `19.在调研工作中他是否称职?
8 _& s/ G! Q" e! {7 K$ u, `$ c: T$ _! ~5 w7 H7 Y( C: n- @
能否收集资料、调查事情经过,并写出有事实、有分析、有建议的调查报告?( K# J7 }7 T9 e; I7 ~( r1 x

2 z2 U6 ]1 M. c20.他是一个细心的人吗?能否记住一些重要日期(如纪念日、某人生日、传统节日、假期等),代你为上级、家庭或顾客安排好庆祝、慰问或相应活动?% x9 W$ C" k8 q0 L- K; c
- ?1 u  B/ O- t9 g
启示……
% z5 w* n/ ~8 |: t7 P5 L3 _# [* v; F- K
二、加强办公室建设; X0 W7 N: x2 u, G, ]6 V4 d6 G
) f0 e8 n3 X3 l' }& m
(一)办公室建设方向4 x! B( s2 Z8 l

. g% j4 r. E- x8 L1、不断优化硬件和工作环境
( {3 P4 o4 n3 W
- e7 C; O1 e- g3 G& d5 i5 P2、积极推进建章立制工作4 F7 [& f+ V( W
* B3 \! w2 W$ ?7 F
3、努力营造和谐人文氛围
2 w' U8 C& S% Z' H* S) s% G4 B3 Z7 y& I+ j5 U
4、大力倡导团队精神
& J6 w5 P: C3 _! Z6 {
: a# a/ o7 @0 X2 p; \2 ~(二)建设“形象工程”——办公室礼仪常规1 S) y! ]3 H8 _, m

9 \0 ]3 h1 `3 b; A1 v良好的礼仪形象/ R7 Q) D; o1 R; n* j
: b+ N4 m( y  S  H
良好的电话形象
: l0 y5 i( [; U4 u" K% }/ B& @; h3 d9 w  `+ G8 q" j' K
良好的文字形象0 C# {# x8 V- X) S
1 f4 N$ n7 f" s5 o& `9 H* a9 D
良好的语言形象
0 Z9 Q6 P; s8 b
& F+ y) e4 w! [- D- G5 m' k二、加强办公室建设  B4 z7 M5 s) D( g2 t! D: P3 T4 ^

1 |' K9 Z. U( Q7 e# v(三)人人争作办公室受欢迎的人员5 m* z+ T& b; z' ^
' T$ E8 s9 K' m' J/ Z
1、分内工作决不推托,并主动协助同事工作;
. X5 ~, P, {! L/ k. _2 J( r+ H1 h& r9 f4 `" }! Z  q6 |
2、掌握自己的情绪,做情绪的主人;
+ Z+ g) j/ [$ W1 }3 I4 P" m# d
$ X7 \3 s  {: S/ T5 F% F. \3、把同事当作客人,尽力做到同事满意;
1 @' v5 h8 [* b9 a0 H" F1 l* \1 h( n" `+ b
4、懂得鼓励他人,用赞扬代替批评;
0 s7 \* _" C. n0 i& S
) E# Z: J' q  W5、随时让同事知道你对他的感激;
/ F9 {( g+ l6 {6 P& [5 Z, \/ R" c; _& G2 ?0 u, N% e; I( a: {3 b. ?
6、尊重个人隐私,公私之间分明;
  Q$ N7 D/ m  C- x. k8 n* {9 x' J9 a. \
7、乐于向同事提供资讯与经验,分享成功快乐;
6 ^2 F, t6 c4 x1 ~" C
% S4 h# E# P: Y$ F) x1 B* ^8、不居功自傲,有容人雅量。) Y6 b3 y# l: |

7 {! c+ B9 Q7 X! w9 S: a) A三、办公室办会工作基本规范
+ i, U5 i5 h  M2 A( W0 W/ h9 [- X) \4 l, ~% [! z
(一)会议服务的基本内容会前准备工作
: L. P5 {& D/ h, M" E% u/ }2 h% Z$ R' {- p  N  i/ o3 H
1、设立会议承办部门和服务机构0 V# J! f) B# s" Y

" H, \3 |; p" K4 t$ }$ {! W+ z2、协助领导确定会议目标和议题6 O, `4 b  [$ E; U

8 b9 }: E0 U0 Q3 P8 `% ^(1)确定会议目标
$ l# S' y9 @8 L2 {8 ]+ \3 b4 s1 P4 @5 D" N6 Z- H
(2)拟订会议议题
& x' m# L- s' }7 y' q
1 ~* i6 j2 U7 t" C& h  v( H3、拟订会议财务预算和会议方案
* L' b% p8 H/ I7 r! ]  H: D( Q3 [8 T
(1)拟订会议财务预算
' @1 s' b7 [. t3 s1 s
, C) ^0 l) R7 G5 n* F- M) h+ D(2)拟定办会方案6 i# o5 V: D9 b+ s- I

0 t7 c* \; X8 O4 ~4 ~5 C) ~( C(一)会议服务的基本内容9 v  m& g. H* U$ r) `+ I" Z) r

* B6 [  d% G) L( H, \9 o3 ^2 D会前准备工作( h; H( H- q' y; n! r

& A+ Z/ M8 i" C1 k' `1 {2 Q2 y4、确定会议的议程、日程和程序6 ?! x& ]! H. v; l$ m
3 B' Z$ h* u! U4 c
5、分工撰写会议文件
+ B; d8 n; p% H% O" l4 ~# h) f- W+ {( e0 w2 ^
6、确定与会人员名单以及会议编组方案: s  q4 V" p/ X- d6 U- k$ f
, d8 J7 b  a$ g( K0 e
7、会场的布置工作
游客,如果您要查看本帖隐藏内容请回复

+ f; M$ h, _- j' d6 E+ t7 B+ u' b7 r& H. }2 E
衷心感谢各位领导和同志欢迎大家批评指正愿与大家更多交流。9 s: E6 v9 r3 Y  i5 ]1 v
4 C0 K! f9 P- _4 i8 Y( U' f- t5 X
主讲:姬瑞环& v! ~+ v; R& d+ y) `# V3 ~
 

精彩评论4

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游曳 发表于 2012-4-13 15:47:47 | 显示全部楼层
 
公文写作百法例讲
{:soso_e100:}{:soso_e100:}
 
鹅毛笔 发表于 2014-9-29 20:21:43 | 显示全部楼层
 
老秘网虚拟稿费
办公室管理!!!!!!!!!
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qcs456zlx123 发表于 2014-9-30 13:22:52 | 显示全部楼层
 
专业写文章
办公室工作这么复杂,原来如此,又学一招,感谢小编的文章
 
潘正明 发表于 2016-1-15 17:52:48 | 显示全部楼层
 
学习了~~~~~~~~~~~~~~~
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