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也谈怎样写好领导讲话稿

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玉洪秘书 发表于 2012-8-4 09:12:45 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
 
公文写作培训班
(一)领导讲话稿的含义  " L1 ]" x" P. Z, t
广义上说,前面所介绍的开幕词、闭幕词、大会工作报告,也都是领导讲话稿。但这里所说 的领导讲话稿是狭义的,是指领导人在会议上用于口头发表的、带有一定指示性或指导性的 文稿。重要的会议,要有领导讲话、代表发言、分组讨论等项目,所以领导讲话稿是一种常 用的会议文书。  
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领导讲话稿提倡由领导人自己撰写,也可由领导授意,秘书写作,最终于领导审定使用。领 导讲话稿不像大会工作报告那样有着鲜明的集体意识性,它可以有领导个人的观点。有些领 导在胸有成竹的情况下,也可以不用文稿,直接在大会上演说,由别人记录下来才形成文稿 。这说明领导讲话稿,事先不必像工作报告那样经过反复的讨论和推敲。  
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(二)领导讲话稿的特点  
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1.主旨鲜明,重点突出  ; \7 j8 Q' V! [$ K
% U# P4 u, P6 s! s# \1 c  |1 L
如果一个领导在台上讲话,说了很多,听众还不知道他要表达什么意思,这个讲话稿一定是 不成功的。领导讲话稿要做到主旨鲜明、重点突出。针对什么问题,表明什么观点,拥护什 么方针,传达什么政策,批评什么错误,提出什么要求等等,都要集中明确。  . `2 n* m/ S' Z; o

8 v5 O) _" p1 p; f# j/ L为了做好这一点,讲话稿的写作首先要注意围绕一个中心话题来写,其次要注意抓住要点、 突出重点,不要面面俱到。  
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2.语言通俗,表达生动  & \$ R0 L  p# m: _. k

8 l0 V/ ^- w- i/ E1 x- }常见有些领导在台上讲话时,台下的听众或心不在焉,或窃窃私语,或左顾右盼,或昏昏欲 睡,这样的讲话根本达不到预期的目的,不是成功的讲话稿。造成这种情况的原因可能是内 容空洞,也可能是语言枯燥、表达生硬,引不起听众的兴趣。  
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语言通俗、表达生动,是领导讲话稿的基本特点之一,在写作中必须注意这一点。为此,八 股腔调不能有,枯燥的说教不能有,要使用生动活泼的语言,要有启发性和吸引力。  6 H0 f- r# g$ q

2 @8 a5 }* p" e9 D; c3.台上台下,双向交流  
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讲话稿在引起台下人思想和感情的共鸣时,才算是真正被听众接受了。事实上,讲话稿虽然 是一个说、众人听的单声话语,但台下听众用表情与讲话人进行的无声交流,决定了讲话不 是单向性的,而是跟听众的相互交流。  
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$ k6 K8 f. j1 Y% u7 _1 `为此,撰写讲话稿时必须心中有听众,要预测听众可能出现的反应,力求与听众形成共鸣。   9 ]$ Q# f7 H0 d+ l# R0 Z

0 q$ o, q' e5 R1 b(三)领导讲话稿的类型  
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9 R/ l* K' B! i& R; @2 Q1.宣传鼓动性讲话  4 x" T: z& a' A7 h  d& j

+ K. j1 o! @0 P+ O2 s' z: i在誓师会、动员会、庆祝大会、成立大会、运动会开幕式、群众集会等大会上,运用较多的 是宣传鼓动性的讲话稿。这种讲话稿,重视思想的宣传和精神的鼓舞,一般不作指示、不部 署工作,但可以改变听众的精神面貌,唤起听众投身某项工作或事业的热情。  
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7 l! f$ e: c- q( o$ u5 K2.分析指导性讲话  
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7 q' p: n9 c6 h$ m, s. j6 ]8 D布置中心工作,或研究某一问题,或统一与会者思想的会议,运用较多的是分析指导性讲话 。这种讲话针对某项工作、某一问题,进行深刻的理性分析,深入浅出,循循善诱,逻辑性 强,说服力强。  # Q- F0 s' K# n( k1 A" u. B
: L1 ]- M' u) T+ s
3.总结评论性讲话  
* e0 p; p7 {4 E3 h9 ]
" t6 r6 r+ ^( V! C* t9 g& O总结会、表彰会、办公会、经验交流会以及大会闭幕式上的领导讲话,侧重于总结评论。或 对前一段的工作,或对大会的成果,或对各种有价值的意见或建议,作一番总结评论,肯定 成绩,指出问题和今后努力方向,是这种讲话的主要内容。  
( q' e; u- l- O) k( M# t; I: O- `* t& ~, o0 e( y

3 B  C7 D, o7 i4 O8 z! ]二领导讲话稿的写法  
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# o0 D4 I. A$ K+ P$ \  2 R' m% M; l) b

% O& [0 h3 q8 R' X% l7 `' n(一)标题、日期和称谓  : D% M- E# t' s1 a0 h, Q
8 |8 h9 b$ e4 ^4 ]* [$ t6 ~) L  x( @0 V
1.标题  
" o- E# V5 w0 v) @
2 H: n5 g6 ]  ]. Z: y& k领导讲话稿的标题有两种写法。   3 }3 q  W. o. i

- [1 `2 x, p2 [+ v3 U2 y- u) n7 Q一是单标题。由讲话人姓名、会议名称、文种组成,如《***同志在中共中央纪律检查委 员会第二次全体会议上的讲话》。也可以省略讲话人姓名,如《在中华人民共和国澳门特别 行政区成立庆祝大会上的讲话》。  0 e/ W, d! D3 {& h- Z7 V9 p
: M7 T. r* i& D/ k
二是双标题。写法是:将主要内容或中心思想概括为一句话作主标题,再由讲话人姓名、会 议名称、文种组成副标题。如《把教育工作认真抓起来——邓小平同志在全国教育工作会议 上的讲话》。  
! q$ B( n* {6 u. {5 i5 c! ~  _+ A4 Q$ m* W
2.日期  
# e9 a% N" b% y5 }; P2 p  c
/ c) w) l2 I' A5 G: W# R3 j将讲话当天的日期用汉字书写,加括号置于标题下方中央。  
& V1 f) B1 W5 F1 k4 I3 P
/ X! n6 H7 Z9 M: L3.称谓  # W% Z% [* n. w1 q5 j7 n
% u9 ~5 U% k& |8 h
根据会议的性质、与会者的身份,分别使用“同志们”(党的会议常用)、“各位代表”( 代表大会常用)、“各位专家学者”(学术会议常用)、“女士们,先生们”(国际性会议 常用)等。  
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3 h/ _7 a: O" T(二)正文  5 s; P& e5 m, f7 F5 r  Q
" _& I8 v* K- v
1.引言  
4 S8 l( ?- E0 r' A
4 ^9 ~7 B4 d* E9 b讲话稿的引言有多种写法,归纳起来有下列主要类型:  - a; s: p( r5 U2 q9 {
/ h% h9 B# ~/ U6 i% R2 o
?T强调时间、空间,概略描述场面。  : l  \! P/ m2 J) E
  e7 s$ _. L7 B1 c
庆祝大会比较多地采用这种引言。如:  " X& l5 f0 z! B' u# j: W8 {& U
# \4 `3 V8 O# B' }  i
. R% l1 G4 X1 R; K9 u6 V
今夜月明风清,波平如镜。中葡两国政府在这里举行庄严的澳门政权交接仪式,宣告中国政 府对澳门恢复行使主权。历史将永远记住这一举世关注的重要时刻。***1999年1 2月20日《在中葡澳门政权交接仪式上的讲话》。  
6 |3 _1 b, q7 \7 N7 H5 k! {8 x( R
- o3 K9 L" }7 r) ~
6 r4 h& {( O1 O8 J?T表示慰问和祝贺。  
3 n* K& U) z- O
( C0 V" R! v9 X! U; _4 W上级领导出席下属某部门或系统会议时的讲话,较多采用这种引言。如:  , {& Q8 E- ?. ?: W: h4 d9 E
# q; Z5 z3 d$ r, g% y0 |9 y2 F

+ a- m: X4 J: v7 n( x9 W; W今天,我来参加这个会议,主要是表示对教育工作的支持,并且向你们,向全国教育工作者 表示慰问。邓小平1985年5月19日《在全国教育工作会议上的讲话》。  
3 ?! w, z, m) [& S+ i: ~6 ~) Q* p3 U' @& L' _1 z
( o. A# N: _; P( e7 A( ]
?T开门见山,提出中心话题。  ) F& v/ w$ h: L
6 Q3 g4 k4 e2 N4 T7 e1 K7 v
在传达精神、布置工作的会议上的讲话,较多采用这种引言。如:  : K, d  n, e5 S5 z4 M9 `
% h: n7 v- S& `" W4 k; y8 a

2 l2 i& U! f4 f! M, `8 T最近,中央强调一个重要精神,就是领导干部一定要讲政治。我在十四届五中全会、中央经 济工作会议、中央军委扩大会议、中央政法工作会议、全国宣传部长会议以及在北京、西北 、广东的考察中,都讲了这个问题。党内外普遍认为,现在强调这个问题很有必要,也很重 要。今天,我想就这个问题再讲点意见。***:《关于讲政治》。  5 l+ ?6 F, V7 e! z1 B/ B3 W

) D2 s/ t& A3 n) H" ^9 o8 l  y2 N" Q! D- @0 f7 Z+ j: l* c2 {
2.主体  
! P# t/ C0 Y" M& x  R
* Q" h) ?3 l$ w作为讲话稿的核心部分,讲话稿在写作中需要注意的问题无非是主题明确、内容充实、层次 清楚、表达通畅、文字准确。关于内容、文字问题无需多说,这里重点强调结构的安排。  8 J( ~# B! R& y7 e1 n: C
* R$ j$ a$ @( m% f
主体部分的层次安排主要是并列和递进两种方式。  ; Y* B$ B. _/ x- w& V
: x+ s/ b' T, T
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标签:讲话稿
 

精彩评论10

正序浏览
非常秘书 发表于 2012-8-4 17:51:01 | 显示全部楼层
 
公文写作百法例讲
写文章有三重境界,, P4 K6 J4 F; V" K/ \+ S' w

% ^* ]0 z# x3 S: K& p3 T‘其初不识好恶,连篇累牍,肆笔而成;* f' ^4 ~$ S8 x- {- M8 j

/ w8 `$ c, B* T5 N$ @: C既识羞愧,始生畏缩,成之极难;8 p; [6 D: O! r: c9 j/ C# n
& m( y1 M' h7 Z+ {7 d3 t
及至透彻,则七纵八横,信手拈来,头头是道也。’
% [3 W' ?4 r% u$ l( R; X& ~9 h8 R$ ~: b
人生尤如写文章,有的人读过几页书,自认为很有才华,其实是不辩美丑,处于童贞状态,当认识到规矩和成法之后,就陷入束缚与捆绑之中,只有读过很多书的人方能‘行住坐卧,无非是道,纵横自在,无非是法。
 
hebms 发表于 2012-8-5 09:47:43 | 显示全部楼层
 
老秘网虚拟稿费
这个文章很好的{:soso_e100:}
 
yywyl9988 发表于 2012-8-5 12:20:44 来自手机 | 显示全部楼层
 
专业写文章
是一篇精华文章,一定好好拜读
4 i6 o' v: e7 ~# o. D% B
 
而已而已 发表于 2012-8-6 07:34:01 | 显示全部楼层
 
不错,说得透彻,写的明白2 J- n) `- U+ n! c% S
 
qingxi 发表于 2012-8-6 08:53:48 | 显示全部楼层
 
不错,多多少要学习学习
 
火地三接 发表于 2012-8-6 09:41:01 | 显示全部楼层
 
还真是写得很好的一篇文章~
 
潜龙 发表于 2012-8-6 10:48:33 | 显示全部楼层
 
“他山之石、可以攻玉”不妨也学习学习
 
塞北老秘 发表于 2012-8-6 11:34:07 | 显示全部楼层
 
看看观点
 
寒枫洒月 发表于 2015-4-24 10:51:40 | 显示全部楼层
 
主体部分的层次安排主要是并列和递进两种方式
 
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