% G6 w! O) y) c' }& z9 q
2.57;line-height:15.75pt"> 2012年新版《标点符号用法》 的主要变化
' N$ R2 k' l( m$ X" w: m* i: _2 h# X. d
参见2013年第3期《中学语文教学参考》)
& ~, a; Q p- R K5 }) a- h. D7 {( b& r6 }* [8 R2 ]' n0 e; t0 i L
+ k/ l/ a( r, F% K1 k
& C% @) F3 c- v2 I" {一、问号、叹号可用叠用的方式表达语气加重,但最多叠用三个,没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用。问号、叹号也可以连用(问号、叹号各一),表示句子包含疑问、感叹两种语气而且都比较强烈。
2 j8 |& Y" R( V! J9 W3 _, L$ F- a0 a- R; \+ [
【例1】这就是你的做法?你这个经理是怎么当的??你怎么竟敢这样欺骗消费者???
/ z. m0 d( h5 W6 j% }- F- J3 w
. a8 H) T$ u. U4 d) W" k, j【例2】我要揭露!我要控诉!!我要以死相争!!!
! U+ ?' }8 {5 d" U" q# w% e( Z; |1 T# w3 b2 j }7 g
【例3】他连这些罪起码的常识都不懂,还敢说自己是高科技人才?! * V! h* h4 q' g( X
! Q. |2 W8 [' D9 k) }+ c2 h
二、某些序次语(“第”字头 、“其”字头及“首先”类序次语)之后,应使用逗号。一般为逐条列举时用到。但序次简单、叙述性较强的序次语后不用标点。
! S3 P+ B1 V3 s, o3 ]+ W. w( {0 [: Z5 Z% n! y' B5 Y0 h0 b
【例4】高考语文第二轮复习,要注意三点:其一,系统修复整理考点的知识网络;其二,进一步明确常考题型的答题规范;其三,积累作文素材,规范各类文体的写作。 4 g3 R6 d! z$ H; P5 I' ?
! b' q' I* R" I! s7 f8 y: N- ~【例5】比喻一般分为四类:一是明喻;二是暗喻;三是借喻;四是博喻。 % x- o9 c! X2 y1 {* T
% x4 h; X) W n: E6 y# `' d5 H8 y
三、引号之间、书名号之间,表并列关系时通常不用顿号。如有其他成分插在并列的引号之间或并列书名号之间,宜用顿号。
' t8 ~" }5 ~& g- R2 u: \) H) U* T4 \; Z9 J' N
【例6】教室里挂着“永不言败”“坚持到底”等标语。
' x2 T, x E4 `0 T* v7 ^! J8 G' e9 F0 M* |: ]+ V. |
【例7】《论语》《谈美书简》《必须了解的世界100位名人》等书籍,也适合高三同学阅读。
; ]/ Z6 O& { w, f, ^, K( y! }4 b# `! B+ i
【例8】高三同学的作文参考资料有:《作文通讯》(高三版)、《杂文报》和《素材快线》等报刊。 V, o* n( [$ F3 x
) E& s6 z: |# r! e% V) t$ D四、句子内一般不应套用冒号,如不得不套用冒号时,宜另起一行来显示各个层次。
7 j S% a) ]# @+ M
+ F3 C4 e# x( ]; D: _, R: q" J【例9】原因:主要原因:
1 D6 Y: s S6 e: y2 ~4 a7 w$ ^
m* o1 W0 Y9 s9 W" `①……;②……;③……(误)
% A! I5 D3 b8 @) ~% E7 W& y5 }
' d3 P7 h5 r4 K' ~原因:
* o4 l' V2 M+ v Z) I/ c3 l
! J8 A/ Z8 S9 b7 L主要原因:
6 x$ |! w& c; X1 F5 B( A+ t1 K; v
( j' h; Y$ ^- ]. B" E- ?①……;②……;③……(正) 4 N, \& K" W n; y5 w0 f- y5 y
`! L ^: u0 y- U2 T I( D0 u
五、括号的使用:表示作者国籍或所属朝代时,可用方括号或六角括号。除科技书刊中的数学、逻辑公式外,所有括号(特别是同一形式的括号)应尽量不套用。必须套用括号时,宜采用不同的括号形式配合使用。 + k1 k$ Y! k4 u3 P
5 f# r- O& g1 l9 i7 Q% k【例10】【英】赫胥黎《进化论与伦理学》
# g! B O1 c1 F' m4 w$ t0 q" k8 q) O+ U( \# T/ Q: i3 _
【例11】【唐】杜甫著
4 h |. l$ K% ~" E) p, i
7 e# d3 b& k/ v9 B, S" ~【例12】(2011北京文综,32(2),8分)(题目出处)(误)
/ g; y: B5 n9 K1 ?2 N a1 a$ ]. T# q) q) u4 r( ^$ U
【2011北京文综,32(2),8分】(题目出处)(正)
9 h3 L( i7 I- ?% C9 o- e, `
- S- l4 K& c$ Z7 R) Y六、图或表格中的文字,中间可用逗号,但末尾不用句号。即使文字较长,前面用了句号,最后末尾处仍不用句号。 , w6 l: q7 X$ v5 a; {
; F, y) S# J' }) c' L `* s4 U& Q. a
七、陈述句用了疑问词,句末应用句号。有些句子没用疑问词,但表示疑问语气,句末应用问号。(学生举例) 4 T; O* M# B8 Q7 X! w. p
' _' N* p% B" y: u
八、用顿号表示较长、较多或较复杂的并列成分之间的停顿时,最后一个成分前可用“以及(及)”,“以及(及)”前用逗号。 0 C1 q) s+ s% ]# c) X+ s' @! K
, @1 V l% q) _
【例13】不做笔记、不主动复习、不问问题,以及投机取巧,都是高考语文复习的致命弱点。
' p, ]! q8 s1 o+ o
- R0 v q' ]2 t0 j' R% e九、冒号提示范围无论大小(一句话、几句话甚至几段话),都应与提示性话语保持一致(即在该范围的末尾要用句号点断)。 ' N/ U+ t" t) [5 Z K
, r# \, T) @2 y1 W A4 Y【例14】高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有:记住有用的知识,常做典型例题和经常纠正错误,临时抱佛脚是没有效果的。(误) ; a+ H! u# R$ R p! P
3 P4 }9 o) m. `) ?
高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有:记住有用的知识,常做典型例题和经常纠正错误。临时抱佛脚是没有效果的。(正) 9 w M1 E3 \- N8 n2 v
8 @: I5 q4 s4 y. o; q4 {十、有的名称需要根据指称意义的不同确定是否使用书名号。如文艺晚会指一项活动时,不用书名号;而特指一种节目名称时,可用书名号。 " l8 a8 b/ c" G/ S3 |
; V/ [ K3 l7 q7 q/ W
【例15】去年我老秘网市重阳节晚会受到观众的好评。 6 B/ A+ c8 u% S! @
5 u# j1 [1 j# I# D0 X) g【例16】本台将重播《2013年春节联欢晚会》。 \" I8 P- q/ `4 k. |# m
$ k; \: |0 c+ ]8 ^十一、并列成分之间用顿号时,最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语,“等”“等等”之类词语前不用顿号或其他点号。并列成分之间用逗号时,最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语,“等”“等等”之类词语前要用逗号。 0 F8 ^; f, V1 q5 O5 @
- T! |1 b s) C- C, j. p7 v2 E/ K【例17】现代生物学、物理学、化学、数学等基础学科的发展,带动了医学科学的进步。 $ v% ^2 Q4 ` `' ?+ c
$ D/ T. H( W" w/ w0 q4 M
【例18】写文章前要想好:文章主题是什么,用哪些材料,哪些详写,哪些略写,等等。 + H8 ^# y6 f. _+ H
6 R }! | `6 v) R9 o) C十二、“新国标”规定,省略号前后在通常情况下,不用点号。但也有一些例外的情况: 6 |: e' t$ ^0 |- j$ c, d$ i* n
, y- p ?% i1 d% S, K, o/ H
(1)
9 ?( W9 w0 P6 I0 U) C) V; e省略号前的句子表示强烈语气,句末可用句号或叹号。 5 H0 \$ X0 |4 r, h' @8 O
" m- F9 a% [. o& g' z3 F A8 R【例19】对高三学年老师的无私教诲,我们感激不尽!……
, [8 G- A N2 M' j2 @
# L* l' `. B! @- b(2)
3 `) v) d- K7 L省略号前,不加点号就无法表示停顿或表明结构关系时,可以保留点号。但如果省略号前后的话可以连起来为一句通顺的不需要停顿的话时,就不必使用点号了。 8 o8 U% i, P2 y0 F5 e8 n
2 A3 W0 ~( ]6 ~8 c/ ` T/ t- ]【例20】他进来了,……一身军装,一张朴实的脸,站在我们面前显得很年轻。 * D# e4 H S: y
' w- \+ D5 r6 d7 L" m(3) , p7 O# b$ v( W! D$ D" t
省略号后的句子表达强烈的语气或感情时,可在省略号后边加叹号或问号。 # D g) _! }, k) R0 P5 y3 k" b; q# g
) s7 M8 s- G/ v" Q- o# X; ^9 v
【例21】这,这是……?
( \# a: t- R$ @ |0 v6 |" K( S
(4) ( ]) I: }) B! q/ A, h% Y4 @, b
当省略号后还有别的话,或者省略的文字和后面的话不连贯且有停顿时,应在省略号后加点号。
% y" A0 ]& q0 c+ O, }- B7 T! l+ B0 q& y& j5 T M# K3 c+ f1 P
【例22】动物界的规矩比人类还多,野骆驼、黄羊、野猪……,直至塔里木兔、跳鼠,都是各行其道,决不混淆。 4 m! W# B6 [$ y6 k6 d
( N8 q' g6 V% R0 S: ]
(5) ( |) p3 I1 \/ Y! O8 G
当标示特定格式的成分虚缺时,省略号后可以用点号。 ! ^1 h$ i# [ k7 \ K
8 n0 q- o; H% m3 @, v" F' V【例23】如果……,那么…… ) ?* G! z. z5 J; ]9 q# m
- C p5 Z! r3 v$ ?+ o
/ | ?2 f2 v4 e
7 L+ G) J8 u1 r% T. D# x: c
9 C5 \) X4 `6 Y3 e. X! n) ?0 c
& ]2 @+ D6 l8 z【后附资料】 5 q1 R3 l. M ? K9 W/ Z
3 M7 V' J- j$ Q, g" b; f+ C 9 P% B _ M+ y; d2 b- U* @) x
其一:新版标点主要用法 3 I6 a6 V. _4 B3 Y
% |5 P; {! q- n7 K+ J1 C3 W9 T0 [" ]一、句号 6 c/ A% H# D# x: J+ B6 ~
) d$ K- o5 I$ z, F% p `% [8 _+ a
1.图片或表格的短语式说明文字,中间可用逗号,末尾不用句号。如:小区公园一角 4 s9 ?5 y* t+ a
8 N C8 c( z2 w! ]2.即使文字较长,前面已出现句号,末尾不宜加句号。如:小区公园一角。清晨,居民在健身
5 N, q7 [, C# @ E/ ]5 a, c; `( i4 C1 G7 R! D
二、问号
3 S$ ]% j3 u5 G7 c$ c" d* J! R' ?
) m( ]+ W z; b/ j- {* u; j1.选择问句的三种情况
' K1 o5 P5 f3 e" }) n5 Q, T2 q8 [: P0 ]" {1 J: S/ g5 p( X/ B
(1)选项较短而在语气上没有停顿,只在句末用问号。如:这到底是仁慈还是虚伪? 2 Z2 o% W: {% o# j. t" y$ G8 n
8 w! f, X* j9 U A1 E+ B3 n
(2)选项较多(如三项),可以在每个选项后用问号。如:这首曲调如此组合,是想表现人和自然的和谐?还是热情和理智的重合?还是……? * F8 ]& e, K: k; o6 G
- V3 m" X# N9 g! d t3 w! M9 m
(3)选项为两项时,前一项通常用逗号,为了表示选项的独立性,也可都用问号。如:①这到底是乐曲出了问题,还是演奏出了问题?②这到底是乐曲出了问题?还是演奏出了问题? 1 L0 M5 Y* ^; J6 U
3 l4 p! T( o7 j2 @# T1 J 2.问号可以叠用,但最多只能用三个。如:怎么可以涂改出厂日期?你们心里还有没有群众利益??你这个总经理是怎么当的??? 9 e1 `- E [2 V6 r; l8 a
9 M5 N7 S( u1 {* q 3.问号有标号的作用,可以表示存疑或者不详。
2 I S. z1 \8 ~4 `
4 y4 o8 b h+ \9 ?: p! f* {* S. e(1)马致远(1250?—1321),元戏曲作家。
+ W* @5 {" _5 X, O1 t/ A3 \% U4 [0 a
(2)下一个节目是小合唱(笛子独奏?二胡独奏?)。 |