一、部署类讲话
; d m+ Q8 ]% b, q2 l 1、讲清开展什么工作及理论依据
6 Y, y+ ^; \3 ~ 2、讲清为什么要开展这项工作(现实意义)
, [ C: M5 Z' A1 O$ i9 W 3、讲清怎样开展这项工作,步骤、方法及具体要求。; s: y* Y y2 ^% v) E
二、总结型讲话5 M/ z! U3 c3 ]% d& n r" k) e
1、前段工作开展情况作出基本评价
. m8 b/ M; R8 q$ i" \" r! o 2、工作中取得的成绩,存在哪些问题(要有具体事例)# K* \- ^/ y, A/ t' L: t6 u- B; p9 f7 i
3、工作中的经验或不足要分析原因" i! s- F0 c# a/ h7 l; s" c
4、下一步工作怎样开展,要有指导思想、工作目标、方法步骤、方法措施
; S( y& l9 N. W( ^7 u三、传达型讲话7 x$ J! E- X# n& M2 v$ X
1、上级作出什么指示,出处,原文引用4 n( G/ a1 P% q. o
2、为什么要贯彻精神,重要意义0 A U' Q" U0 C6 c
3、回答如何贯彻,时间及方法要求,并提出具体贯彻意见
n* ^9 I* u- C9 O四、表彰型讲话
& a1 Z, M! u9 g* k. ] 1、推广典型精华是什么
3 v7 Y* f+ E) H; ]7 | 2、号召与会者重点学习什么,归纳出普遍意义的思想和工作方法
% D0 T! J# z- h, z! q5 Z3 P* T 3、指出措施和要求% w$ N% o8 Y# I& g/ X3 X
五、批评型讲话! Z3 M! a! X, m* `& k) h( L% L
1、分析错误性质及造成的影响; K& B* V( V) N! a; U3 \2 P
2、分析产生的原因及责任) U3 h' X2 K; c5 g4 `6 k
3、分析经验教训,指出防止错误产生的措施
9 p. y5 c! d+ y* b六、探讨型讲话 |