
编者按:好世风呼唤好政风,好政风离不开好家风。家风是政风之源、世风之基。净化社会需要清洁仕途,更要传承良好的家训,涵养高洁的情怀。如此,于家这是风范,于国即为脊梁。* E; J- V; Z. I4 T& P! }2 c
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《孟子》曰:“天下之本在国,国之本在家”。司马光告诉人们“《家范》比《资治通鉴》更重要,因为家风是世风之基”。千年来,我国共出版家风类专著120多部,有北齐颜之推《颜氏家训》、宋代朱熹《家训》、晚清曾国藩《家书》……历史表明:“一家仁,一国兴仁;一家德,一国兴德”“家风正则后代正,则源头正,则国正”。3 F) e' I9 R, p9 b
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早教利功倍" g2 U5 a3 s% k7 E) R: a
《颜氏家训》曰:“人生幼小,精神专利,长成已后,思虑散逸,固须早教,勿失机也。”
: w. H1 M; D% v, S5 G( k 康熙《庭训格言》亦重早教曰:“谕教宜早,弗敢辞劳”。/ x0 P3 C6 j$ F: y# S4 J
东汉《国家兴亡与家庭门风》亦倡早教,周朝统治800年,历史最长,倡导从胎教开始传王位,太后听美乐、忌酸辣、和五味,命三官师教太子,成就了周成王。
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4 O' t6 W$ M7 e8 r立志以成事* J. h! \) C; {" g0 n
曾国藩《家书》曰:“志不立,天下无可成之事”“不为圣贤,便为禽兽;不问收获,但问耕耘”,其家书家教中,立志之论甚多,强调立志之后,据此求过,自律自勉。7 i5 {" J3 l4 c
《颜氏家训》亦倡立志教育:“修身齐家,为学治世”。
: C& a* V) Z2 I# G7 @ 曾国藩亦以治惰立志教子,《家书》曰:“天下古今之庸人,皆以一‘惰’字致败”“一处弛则百处懈”“惰则弛缓”“勤则医惰”,百种弊端,皆由惰生。! ^( I4 \3 Y+ F$ G( V& [
" W- {, K; n3 c$ A* U( D+ d立德遗子孙
! u- n( ]9 g$ h0 S) V8 {" l' ` 朱熹《家训》曰:“有德者虽年下于我,我必尊之;不肖者,虽年高于我,我必远之。”朱熹重视道德修身如同“衣服之于身体,饮食之于口腹,不可一日无也,不可不慎哉!”
8 v- e& n. U6 o' @ 司马光《温公家范》亦重德:“贤者居世,以德自显”。) r6 T) ~( S+ n: f' h
历史上的林家重德,善于教育后代。林氏后代4人履职宰相,3000人成为进士,皇帝亲自主持殿试201次,林家榜上有名183次,“无林不开榜,开榜必有林”成为家风典范。后来的《林则徐家训》注重立价值取向之德:“贤而多财,则损其志;愚而多财,则增其过”。. Q; P5 Y5 X2 p9 @) _
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训俭以示子
- v* k# Z/ X7 K. v2 L1 F7 F( L 司马光《训俭示康》曰:“由俭入奢易,由奢入俭难”,是给司马康的诫子训,说明“俭”和“侈”的必然性,“俭能立名,侈必自败”。
# }8 e/ F/ ?+ _) z4 c2 z4 @1 c 诸葛亮《诫子书》亦崇俭:“静以修身、俭以养德”。3 Z9 D/ ^$ M- e' d L* \
朱柏庐《治家格言》亦尚俭:“一粥一饭当思来处不易,半丝半缕恒念物力维艰。” k' E- V6 Q6 }+ e; _# Z
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忠孝以立身
8 U$ y* u+ [+ \ l, I 苏轼十岁读《汉书》,慕范滂为忠献身,“范滂对母说:‘儿忠孝不全’,范母说:‘我为儿骄傲’”。苏轼问母,若我像范滂,您若何?苏母曰:“你成范滂,我即范母。”
5 |+ f/ ]8 h' P* @, v% w; l$ ]) X 《林氏家训家规》亦强忠孝曰:“孝始于事亲、终于报国,移孝以作忠,即显亲以全孝,此为大孝”“孝为立身大本。若不孝于亲则不能忠于国;必反为社会之蠹虫”。) L1 T0 U# a& O: B* B8 }
# p6 Z2 \- _+ h/ `; c2 o督学以立本
7 D( j1 y4 u- D9 y4 q4 C' C 《列女传·母仪》曰:“孟子生有淑质,幼被慈母三迁之教”。“昔孟母,择邻处”“昔孟母捍动处,子不学,断机杼”,孟母蒙学之冠、督学教子、母教之范。
) n1 _( N# K8 ?* C0 t' Y 《颜氏家训》亦有督学名典曰:“若能常保书百卷、千载终不为小人。”告诫子孙“不可骄逸怠惰,整齐门内,门风不坠”。《颜氏家训·勉学》曰:“积财千万,不如薄伎在身。伎之易习而可贵者,无过读书也。”
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烹豕以立信/ a9 v3 ^7 a: d7 c1 x
《韩非子》载:曾子之妻之市,其子随之而泣。其母曰:“女还,顾反为女杀彘。”妻适市来,曾子欲捕彘杀之。妻止之:“特与婴儿戏耳。”曾子曰:“婴儿非与戏也。婴儿非有知也,听父母之教。今子欺之,是教子欺也,非以成教也。”遂烹彘。说的是曾参妻携子到市场,其子啼哭,母说归后为子杀猪。归后,见曾参正要捕猪杀之,妻止之,说与儿戏言,曾参认为不能失信于子,终杀猪以取信。
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1 c( e$ ?1 S/ H& L* a$ C6 P考山求严实% \3 Q1 O- P( ^7 o3 P% g" y
苏轼著《石钟山记》前,为了辨明石钟山命名的由来,携儿子苏迈到实地考察,写出了传颂千古的美文。苏轼父子考山喻示:“事不目见耳闻,而臆断其有无”与严实相悖!
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( J" i. M9 \) L/ o9 Y垂范敕“二代”6 d4 ~9 _8 T; o3 x! C/ V
《帝范》“求贤、审官、纳谏、崇俭、赏罚、崇文”等十二篇,“帝王之大纲也”,教育太子为君之道,以身垂范,“安危兴废,咸在此焉”。
. J M+ X2 _) ?3 D6 y 汉高祖刘邦《手敕太子》亦是写给“二代”刘盈的敕书:“今视汝书,犹不如吾”“汝可勤学习,每上疏宜自书”。刘邦敕“二代”,学范读书用贤治天下。# B3 M" ]/ c; o+ k+ k6 N/ G
" L/ v# w. x: A, P' y/ C“宗法”警后世
7 M$ O/ \& T9 N 《包拯家训》载宗法:“后世子孙仕宦有犯赃滥者,不得放归本家;亡殁之后,不得葬于大茔。不从吾志,非吾子孙。刊石,立于堂屋东壁,以诏后世”,亦称开除家籍。包拯的子孙一直未辱没祖宗,其子包绶、其孙包永年等都居官清正,留有廉声。* X$ [+ J% J d- s! U; b; \
千年家风“染于苍则苍,染于黄则黄”,于家这是风范,于国即是脊梁。作者:梁 晔 来源:学习时报3 [$ Q9 x0 J, v4 h8 n4 h2 H
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